地球少年的一天

　　初始，閱讀這本書的心情是哀傷的。越往下看越發現，縱使兒童的遭遇有幸與不幸，兒童成長的動力與能量是驚人的。
　　本書是以兒童的眼光看世界，日本共同通信社向全球伸展觸角，實地報導不同地域，三十餘國少年與兒童的生活實況。
一、內容摘要
　　地球村有60億人口，其中有三分之一是孩童。西元一九九九年十月，排全世界第六十億人口順位的嬰兒，降生在戰亂頻仍的塞拉耶佛。我們果真許這些新世代未來主人翁一個充滿快樂光明的未來？事實不然，貧窮落後地區的少年活在憂傷悲苦的深淵，就連進步發達的文明社會，各種青少年問題也埋下不定時炸彈，成為隱憂。
（一）貧困篇－少年的夢想
◎ 西非幾內亞兩個國中生，被發現凍死在比利時航空飛機貨艙，遺書上寫著：「我們想要念書。」─讀書改善生活
◎ 泰國拳擊手－有錢的人為家人買新房子
◎ 印度兒童勞動組織－取得通訊教育資格從事其他工作
◎ 南非幼時受到家人性侵害的少女，十七歲就當上「愛滋媽媽」被逐出家門－設計家、再生一子
◎ 中國船家之子－當老師教孩子讀書
◎ 伊朗童星－醫生、建築師
（二）戰爭篇－
◎ 印尼蘇門答臘十四歲少年游擊隊員－我們一定會持續戰爭直到流光最後一滴血
◎ 伊拉克波灣戰爭鈾彈放射能污染受害者－我要向讓我成為這樣的人報仇
◎ 哈薩克核子實驗下１８歲畸形少女---我的生命或許很短或者也有可能很長關於這一點不需要議論只要我還活在這個世上(放開胸襟接受自己的命運)
◎ 莫斯科的黑衣幫---失去意識形態道德真空追求刺激和快感
◎ 巴基斯坦阿富汗神學士養成學校－同時學習聖戰和伊斯蘭學
◎ 波蘭奧斯威新集中營研習－納粹隊員不是一般的德國人民
◎ 南斯拉夫的兒童大使─希望二十一世紀是個沒有贈恨沒有戰爭的時代
（三）家族篇－
◎ 德國童話誦讀運動－長大後成立莎士比亞童話誦讀會然後再到日本中駝和美國等世界各地去旅行
◎ 菲律賓找不到父親的日菲混血兒－夢想成為警察因為警察可以抓壞人
◎ 密克羅尼西亞聯邦雅浦島－６０年來不曾改變的日子（最喜歡的一篇）
◎ 以色列屯墾區少女迷思－集體農場私生活受干擾連一點點自由時間都沒有
◎ 澳大利亞原住民－文化傳承
二、心得
◎ 造物者並沒有許諾玫瑰園，但每個孩子都有夢想的權利，和一雙高飛的翅膀。
◎ 愛不分國界，依程度別輕重緩急，哪裡需要殷切就伸出援手。
◎ 教育工作者的可能性與意義性。